幼儿园里，孩子在游戏和生活中经常会遇到一些危险的事情，身边经常存在一些潜在的危险因素，但是由于没有亲身的体验，危险又不可能预知，作为老师应该多加引导，关注幼儿身边存在的危险因素。

有一次我们班一个小朋友，由于椅子姿势不对，摔倒在地，头上起了个泡泡，这件事情立刻引起了全班小朋友的注意，于是我抓到这个教育契机，在全班开展找“危险”的活动，我让孩子们找一找，那些地方有危险，孩子们很积极，不一会儿就有孩子告诉我“有小朋友搬椅子会撞到别人”“在外面玩，有小朋友会摔倒”“还有小朋友推人会摔倒”“玩具打人，会弄伤眼睛”原来孩子们自己找出这么多潜在的危险因素。

我及时引导幼儿，我们该怎样预防危险事情的发生呢？遇到这些危险又该怎么办呢？“我们以后走路小心，不疯跑”“好好做小椅子，不晃来晃去”“看到别人有危险动作要及时告诉他”。。。孩子们七嘴八舌忙着出主意，我心里很高兴。

反思：危险无处不在，我们要随时关注到身边潜在的危险要通过一些活动让幼儿增强自我保护意识，与他人的协作意识和交往能力。