午睡时间到了，幼儿们有的躺在床上交头接耳，有的直接站在床上打闹，于是我对他们说：“小朋友们谁先睡着，起床时老师就给他奖励。”午睡房一下子热闹了起来，幼儿七嘴八舌：“老师你奖励我们什么呀？”“是笑脸贴画吗？还是小爱心呀？”瞬间我觉得这些已经吸引不了他们了，有了，班里摆有我自己手工做的风车，他们一直都想要，我顺手拿了两个：“呀，都不对哟，这次老师不奖励贴画了，看看老师手里的是什么，先睡着的，老师会奖励一个大风车给他，一共只有两个，看谁能拿到哦。”话还没说完，就看到孩子们都一个个盖好被子躺着一动不动。看来这招还是很管用的。

反思：

   后来我在想，自己是不是过多的依赖以给孩子们物质奖励，来让孩子们完成某些事情了，对于做的好就有奖励，孩子们都习以为常了，反而他们对奖励的东西也开始有了挑剔，简单的小贴画也已经满足不了他们了，所以我觉得要重新考虑奖励和调动幼儿积极性的问题了，必须培养幼儿从自己完成的事情中得到一种自我满足感，不论是完成了一个任务还是表现的有多好，其中的自我满足感应该是最好的奖励，而不是再以某些外在的物质为诱饵去哄着他们了。