关于幼儿爱洗手的习惯培----小二班 杨雅婕
 
     小班幼儿在洗手的过程中,总会听到不断的告状声：“老师，他又在玩水！”“老师，谁谁没有挽袖子”……每天这些事情总是重复发生。过去，我总是反复提醒常规要求，“洗手时要这样……要那样……注意……”可效果总是不好。
    我想，幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特征注意力容易分散，但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特征，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。于是，我调整了策略。
    这天，在孩子们洗手时，我唱起了改编过来的歌曲《洗手歌》：
    挽起袖口，洗洗小手，我们来洗――手……
    甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飞跑了……
    我边唱歌曲边洗手，当我唱倒甩甩抖抖时，时而快抖，时而慢抖，夸张地动作一下子把孩子的注意力吸引过来，纷纷跟我学起来。
    
    通过幼儿爱洗手这件事，我也请宝宝们回家监督自己的爸爸妈妈，下班回家第一件事情就是洗小手，因为细菌通过小手进入到嘴巴里会容易生病的，所以一定要勤洗手，讲卫生。
    教师应做有心人，引导幼儿建立适合其年龄特征，能促进其身心健康发展的科学合理的常规。尤其是如何引导幼儿由“要我怎样做”变成“我要怎么做”，值得我们每一个幼教工作者深思。