因此，通过上节课的折纸活动。我决定每周一次折纸课。因为他们都很喜欢折纸课，尤其是完成作品时的那种欢喜的表情，让我印象深刻。他们的喜悦我是看到了，不过更重要的是他们的折纸技术有了明显提高。这一周我让他们折了一朵百合花，我一步一步讲解步骤，也请个别幼儿上来示范做的还是不错的。孩子们拿着彩纸折了起来，一会儿就有孩子折了出来，我走进一看，百合花折的还行吧，就是有的花边折的不均匀，有的宽、有的窄；还有的孩子折的不对称；还有的则拿着纸折成了一根棍儿……看着孩子们的作品，我发现了我对他们提的要求不是很清楚，使他们折叠时碰到了这些问题，他们都七嘴八舌说道：“百合花不知道怎么叠整齐？我怎么叠成一团，打不开了？……”于是针对孩子提出的问题，我再次做了示范，看见百合花叠好了，孩子们的心又动了起来，纷纷说道：“老师，我会了，再让我们试试吧！”在他们自己认真折的过程中，我也用手机拍了下来，也是他们的进步。但是还是有个别幼儿还是欠缺的，我相信通过后天的培养他们会越来越棒的！我每次也会多关注一些这几个较差的幼儿，帮助他们一起完成。