今天户外活动结束，小朋友排队喝水，来了一阵吵闹声，保温桶旁的几位小朋友喊着：“要排队！要排队！”我连忙赶过去，原来是某孩子张开双手，挡在了杯子柜前不肯走，小朋友被挡住了，挤在一起乱成一团。我把他拉开，他却僵在那里不走，还大声哭喊起来: “妈妈，妈妈！”我耐着性子对她说：“老师不批评你，只是想知道发生了什么事情？”这是其他小朋友七嘴八舌地说：“他不排队！还插队。”“他推我！”我听到同学的告状，他还大声的哭喊。“真的是这样吗?”我相信他不排队是有原因的，你把你的理由大声说给他们听。“我口渴，我不要排队，他们太慢了！”“小朋友们，你们渴了吗？”“我们也渴。”“小朋友们都很渴，怎么办呢？谁愿意让他在前面？”这时有个小朋友愿意让位子，我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说愿意。这个时候我发现抢位子的小朋友有点不好意思了，他还说：“我下次也让小朋友排在我面前。”
这件事情之后，我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好，他们很快就找到了有人插队的愿意，我们又讨论了这样才能把队伍排好。
反思：小朋友们不遵守规则，很多时候都是自私的原因，沟通之后他们是可以理解并遵守的，养成良好的常规习惯对今后的课堂管理是有帮助的！